“Pinzellades de Dones” és una mostra artística escolar que posa en valor el talent i la trajectòria de dones artistes al llarg de la història. Coincidint amb el Dia Internacional de la Dona, aquest projecte fomenta la igualtat de gènere mitjançant l’expressió creativa, donant veu a artistes sovint invisibilitzades i inspirant l’alumnat a explorar diferents llenguatges artístics.

Aquesta iniciativa neix de la necessitat de:

• Descobrir i experimentar amb tècniques i estils d’artistes de diferents èpoques per fer l’aprenentatge més dinàmic i enriquidor.
• Reivindicar el paper fonamental de les dones en la història de l’art.
• Potenciar la creativitat de l’alumnat a partir de referents femenins.
• Relacionar l’art amb valors com la igualtat, la diversitat i la inclusió.

Aquest projecte està dirigit a alumnes d’educació infantil, primària i secundària, adaptant-ne els continguts segons l’edat:

• Infantil i Primària: Experimentació amb tècniques bàsiques d’art.
• Secundària: Anàlisi d’estils i creació de peces inspirades en artistes destacades.
• Comunitat educativa: Les famílies han participat en l’exposició final, compartint l’experiència amb l’alumnat.

El projecte s’ha desenvolupat durant el segon trimestre i ha culminat amb una exposició el 10 de març, coincidint amb el Dia Internacional de la Dona.
Per tal de dessarrollar-ho, hem seguit els següents passos:

1. Selecció d’artistes: Hem treballat amb dones rellevants en diferents disciplines artístiques:

• Infantil: Sonia Delaunay (pintura)
• P1: Yayoi Kusama (psicodèlia i patrons)
• P2: Howardena Pindell (tècniques mixtes, collage)
• P3: Maria Sibylla Merian (dibuix científic) i Gee’s Bend Quilts (tèxtil)
• P4: Heather Galler (pintura folk)
• P5: Hannah Höch (collage dadaista)
• P6: Georgia O’Keeffe (modernisme americà, pintura de flors i paisatges)
• S1: Joana Valls (disseny de moda)
• S2: Hilma af Klint (pintura abstracta espiritualista)
• S3: Benedetta Tagliabue (arquitectura) i “Escultures Femenines” (evolució de la representació de la dona en l’escultura)
• S4: Virginia Woolf (literatura, feminisme i reflexió social)

2. Investigació: Els alumnes han explorat la vida i obra de cada artista.

3. Tallers creatius: S’han proposat activitats pràctiques inspirades en els diferents estils artístics.

4. Reflexió: Hem debatut sobre la representació femenina en l’art i la societat.

5. Creació d’obres: Els alumnes han elaborat pintures, collages, escultures i altres produccions creatives.

6. Preparació de l’exposició: Organització de les obres i presentació del procés creatiu.

Per al desenvolupament del projecte s’han utilitzat materials variat

• Pintura i dibuix: Aquarel·les, pintures, retoladors, llapis de colors.
• Collage: Retalls de revistes, cartolines, cola, tisores.
• Tèxtil i tècniques mixtes: Teles reciclades, goma eva, fusta, materials naturals.
• Disseny i modelatge: Paper, cartolina, patrons, tela, agulles i fils.
• Tecnologia: Presentacions digitals, vídeos i podcasts sobre artistes.
• Exposició: Suports per a les obres, panells explicatius i cartells.

L’exposició ha estat un èxit, amb gran implicació de l’alumnat i les famílies. “Pinzellades de Dones” ha esdevingut un projecte enriquidor que ha combinat art, història i valors socials. Ha permès als alumnes conèixer dones artistes, experimentar amb diferents tècniques creatives i reflexionar sobre la igualtat de gènere a través de l’expressió artística.